面向应用型新建本科专业学科建设的资源支撑路径研究

结合学校人才培养方案与“双一流”学科建设目标，文章以西安航空学院为实证研究案例，探索图书馆学科专业文献资源支撑学科建设的路径模式，实现学科建设与文献资源支撑双向作用、协同促进的研究目标。