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SPOC教学理念在化学专业认识实习中的应用探索
引用本文:庄媛,刘杰民,姚喆,柴成文. SPOC教学理念在化学专业认识实习中的应用探索[J]. 高等理科教育, 2019, 0(4): 78-84
作者姓名:庄媛  刘杰民  姚喆  柴成文
作者单位:北京科技大学 自然科学基础实验中心,北京,100083;北京科技大学 化学与生物工程学院,北京,100083
基金项目:北京科技大学通识教育核心课程建设项目;北京科技大学校级十三五规划教材(讲义)项目;国家自然科学基金
摘    要:北京科技大学自然科学基础实验中心通过改进教学内容与教材、改变教与学的中心、开展模块化教学、设置弹性实验时间、构建过程化考核体系、合理运用“雨课堂”教学工具等措施,构建了实习的“线上学习—线下讨论—自主实验—教师组织”SPOC教学模式,在培养专业素养高、实践能力强的化学化工类应用型人才等方面取得了良好的效果,为实验实践类课程开展SPOC模式教学提供了教学参考与成功经验。

关 键 词:SPOC  应用化学  混合式教学  认识实习  雨课堂

Research and Practise of Small Private Online Course Mode in Cognition Practice of Applied Chemistry Specialty
ZHUANG Yuan,LIU Jie-min,YAO Zhe,CHAI Cheng-wen. Research and Practise of Small Private Online Course Mode in Cognition Practice of Applied Chemistry Specialty[J]. Higher Education of Sciences, 2019, 0(4): 78-84
Authors:ZHUANG Yuan  LIU Jie-min  YAO Zhe  CHAI Cheng-wen
Affiliation:(Basic Experimental Center for Natural Science,University of Science and Technology Beijing,Beijing,100083,China;School of Chemistry and Biological Engineering,University of Science and Technology Beijing,Beijing,100083,China)
Abstract:ZHUANG Yuan;LIU Jie-min;YAO Zhe;CHAI Cheng-wen(Basic Experimental Center for Natural Science,University of Science and Technology Beijing,Beijing,100083,China;School of Chemistry and Biological Engineering,University of Science and Technology Beijing,Beijing,100083,China)
Keywords:Small Private Online Course  applied chemistry  Blending Learning  cognition practice  Rain Classroom
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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