浅谈高中地理课堂教学时效性 |
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引用本文: | 申丽娟.浅谈高中地理课堂教学时效性[J].中小学电教,2012(5). |
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作者姓名: | 申丽娟 |
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摘 要: | 课堂教学是学生接受知识最主要的场所.也是教师引导学生进行自身素质提高的重要场所。所以。课堂教学效率的高低直接决定了学生能够获得多少知识,能力能够提升多少。随着素质教育的推广,课堂教学的目的已经增强了很多,培养学生的创新素质,改变学生的教学观念都是对当代教育改革和发展所提出的新要求。
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关 键 词: | 地理课堂教学 时效性 高中 课堂教学效率 自身素质 素质教育 创新素质 教育改革 |
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