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传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计
引用本文:谭亚国,白平,曹庆喆.传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计[J].广东轻工职业技术学院学报,2019,18(1):70-73.
作者姓名:谭亚国  白平  曹庆喆
作者单位:广东轻工职业技术学院 艺术设计学院,广东 广州,510220;广东轻工职业技术学院 艺术设计学院,广东 广州,510220;广东轻工职业技术学院 艺术设计学院,广东 广州,510220
基金项目:广东轻工职业技术学院教育教学改革项目"基于翻转课堂的人机工程项目化教学研究"
摘    要:归纳当下翻转课堂教学变革过大、教育机构支持不足、教师能力准备不充分、学生自主学习能力弱、尚处试验阶段的问题与挑战,得出传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计策略。过渡型教学设计目的在于承上启下,课程结构上保留传统课堂讲授,载入翻转课堂模式,进行合理设置;教学手段上注重增加信息化载体,强调碎片化的引入;课堂交流增强互动与开放。

关 键 词:翻转课堂  过渡型  教学设计

Transitional Instructional Design for the Transformation of Traditional Classroom to Flipping Classroom
TAN Yayuo,BAI Ping,CAO Qing.Transitional Instructional Design for the Transformation of Traditional Classroom to Flipping Classroom[J].Journal of Guangdong Industry Technical College,2019,18(1):70-73.
Authors:TAN Yayuo  BAI Ping  CAO Qing
Institution:(School of Art and Design,Guangdong Industny Polytechnic,Guangzhou 510220,China)
Abstract:TAN Yayuo;BAI Ping;CAO Qingzhe(School of Art and Design,Guangdong Industny Polytechnic,Guangzhou 510220,China)
Keywords:flipping classroom  transitional  instructional design
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