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浅谈高中数学教学
作者姓名:
董丽辉
摘 要:
高中数学的学习要求我们必须对高中数学有整体的把握和认识,要在了解学生现有知识和认知结构的基础上.处理好课堂教学中的师生双边关系以及交流。不断改变教学方法,优化高中数学的课堂教学结构,只有这样才能发挥素质教育的作用,才能最大限度地提高高中数学的课堂教学效果。课堂教学不但要以传授数学基础知识为原则.同时我们还要教会学生如何...
关 键 词:
高中数学
数学教学
课堂教学结构
基础知识
课堂教学效果
学习方法
认知结构
教学方法
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