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让数学猜想在课堂上开出幸福之花
作者姓名:
孔素娟
摘 要:
在小学数学教学中,运用猜想可以营造学习氛围,激起学生饱满的热情和积极的思维,培养学生克服困难的坚强意志,自始至终地主动参与数学知识探索的过程。主要在三方面运用:一、“猜想”在新课引入中的运用:二、“猜想”在新知学习中的运用;三“猜想”在新知巩固中的运用。
关 键 词:
小学数学
数学猜想
潜能
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