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大学教师存在性焦虑研究:资本的视角——基于北京A大学教师群体的实证分析
作者姓名:郭德侠  楚江亭  时广军
作者单位:北京科技大学教育经济与管理研究所,北京,100083;北京师范大学教育学部,北京,100875;扬州大学教育科学学院,江苏扬州,225009
基金项目:北京市十二五教育科学规划重点课题;北京市十二五教育科学规划重点课题;北京师范大学自主科研基金项目
摘    要:

关 键 词:大学教师  存在性焦虑  资本
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