工程教育专业认证中课程质量定性评价方法研究 |
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引用本文: | 董洁,彭开香,李擎,姜博文.工程教育专业认证中课程质量定性评价方法研究[J].高等理科教育,2019(6). |
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作者姓名: | 董洁 彭开香 李擎 姜博文 |
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作者单位: | 北京科技大学 自动化学院,北京100083;北京科技大学 自动化学院,北京100083;北京科技大学 自动化学院,北京100083;北京科技大学 自动化学院,北京100083 |
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基金项目: | 北京科技大学青年教师教学骨干人才建设项目“CDIO模式下的‘自动控制理论’教学方法改革”;北京科技大学教改项目“培养学生解决复杂工程问题能力的‘过程控制’教学改革和探索” |
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摘 要: |
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关 键 词: | 工程教育专业认证 课程质量评价 描述性统计 聚类分析 主成分分析 |
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