| 中国聋人英语学习影响因素调查及对教学的启示 |
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| 引用本文： | 张松柏.中国聋人英语学习影响因素调查及对教学的启示[J].中国特殊教育,2009(3). |
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| 作者姓名： | 张松柏 |
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| 作者单位： | 西北大学外国语学院,西安,710069 |
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| 基金项目： | 陕西省基础教育科研规划项目 |
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| 摘 要： | 本文为一项实证研究的结果.研究采用了层层递进又互为补充的三种方法:观察、问卷及访谈.研究结果表明:中国聋人学习英语主要通过视觉输入和文字输出;英语书面语是学习和教学的重点;中国聋人英语学习是第三语言的语言环境--汉语书面语、中国手语以及英语;汉语书面语和中国手语作为辅助语言参与到中国聋人的英语学习之中;英语对于中国聋人既是外语又是第三语言.最后,根据此研究结果,为中国聋人英语教学提出了一些实际性的建议.
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| 关 键 词： | 中国聋人 英语 中国手语 |
A Study on the Effects of Hearing Impairment on English Learning of the Deaf in China and the Implication for Teaching |
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| ZHANG Songbai.A Study on the Effects of Hearing Impairment on English Learning of the Deaf in China and the Implication for Teaching[J].Chinese Journal of Special Education,2009(3). |
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| Authors: | ZHANG Songbai |
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