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积极创造条件逐步完善学分制
引用本文:
沙淑清.积极创造条件逐步完善学分制[J].中国地质教育,2001(3):68-69.
作者姓名:
沙淑清
作者单位:
中国地质大学(北京)
摘 要:
新中国成立后,我国高等院校基本上实行的是学年制。在长期的计划经济体制下,固定的学习年限,刚性的教学计划,统一的教学安排,强调服从国家需要,千人一面等,是该体制下的教育模式。 实施学分制是当今教育发展的必然,是社会主义市场经济建设的客观要求。进入新
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