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| 重视语文学习过程中的“独特体验” | |
| 作者姓名： | 王锡玉 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区草场街小学; |
| 摘 要： | 小学语文课程标准指出:重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。从这段话不难看出,通过语文教学,不仅让学生读懂文字,更重要的是让学生从语言文字中得到情感、道德的熏陶。在这一过程中,学生完成预定目标的学习任务,获取导向性价值取向外,还要关注学生在不同层面的独特体验。这种独特体验是学生在学习过程中,结合自己不同的生活经验、个性特点、价值观以及周围不同的生活环境等个人情感因素,和作者所表达的情感、价值观达成一致的产物。所以这种独特体验的产生,是多种因素 |
| 关 键 词： | 学生 语文教材 价值取向 体验 语文教学 母亲 语文课程标准 价值观 学习过程 |
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