职业院校德育课考核存在的问题及对策

职业院校德育课考核存在目的功利化、内容理论化、方式简单化、主体单一化等问题，导致教学内容与方法缺乏针对性、时代性和实效性。改革现行德育课考核，应突出德育课考核的导向、评价和激励的正向功能，注重德育知识学习与能力培养和行业养成的协调统一，强调以赛养德、以案评德和以行鉴德，并突出考核主体的多元性。