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浅谈高中数学课堂教学策略
作者单位:
;1.河北省沙河市第二中学
摘 要:
对于高中生来说,他们的心理和生理都在逐步趋于成熟,有了一定的自制力和调控能力,所以他们能够自主去学习和探究新知识。那么,怎样才能让他们在有限的课堂时间内学到更多的知识,掌握更多的技巧呢?本文将对此展开探究。
关 键 词:
高中数学
课堂教学
效率
培养
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