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浅谈语文教学语言
作者单位:
;1.山东省寿光市第一中学
摘 要:
<正>一个教师的教学语言素质直接影响学生学习的积极性和智力开发,直接影响课堂教学效果。教学语言如果干瘪枯燥,贫乏而生硬,不仅不能激发学生的听课兴趣,反而会使学生感到厌烦,甚至萎靡不振。"善歌者,使人继其声。"教师应是一个善歌者,这里的歌当然是指教学语言了。优秀的教学语言应像动听的歌曲一样,拓开学生的思路,培养学生的想象力,打开学生求智的心扉,使学生跃跃欲试,享受获得知识的快乐。一、优秀的语文教学语言,应该准确而
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