新课程背景下的高中历史教学刍议

新高中历史课程实施中,遵循课程标准要求,运用新的教学理念,通过整合梳理核心要素、分析建构历史联系、归纳提炼历史特征、深入探究历史意义,从而全面高效地达成历史教学的目标任务。