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小学语文文本细读教学策略分析
作者单位:;1.河北省宁晋曹伍疃学区北楼下小学
摘    要:语文课程标准中明确地指出了文本细读的方式,教师应以此为指导,从文本的内涵和意蕴两方面入手进行语文教学。本文重点研究了阅读教学中文本细读的策略。

关 键 词:小学语文  文本  细读
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