初中数学分层教学效果研究分析

分层教学是新课改的基本理念和新课改下课堂教学目标达到所要采取的基本授课模式之一,每个人由于其生长环境、性格因素、认知差异等各种问题的影响,其在各方面发展也存在差异,因此就单一的某一方面就出现参差不齐的现象,这是每一个所面对的问题,更是每一位一线教师应该研究的课题,我校教师在与周边学校的联合研究中发现,分层教学更适合学生发展和成长,学生成绩有所提高,更重要的是学生后续发展可能更为科学。