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| 重视反思留白 构筑精致课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙岩市上杭县教师进修学校 |
| 摘 要： | <正>反思,有利于再现数学活动过程,提炼丰富的数学经验。从这个意义上说,反思性学习是小学生学习数学的重要环节之一。有的教师为了所谓的"赶进度",忽视驻足反思,学生对学习活动就失去了自我诊断、调解和改进的好机会。这就要求教师要改正自己"爱讲"的陋习,尽量"少讲",为学生提供更多的"反思留白"机会,让学生在反思中学习数学,提升数学教学有效性。一、驻足讨论,在反思中深化理解数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互 |