农牧区小学综合科目教学现状及对策

<正>小学阶段,我们把科学、品德与生活(品德与社会)、音、体、美等统称为综合科目。在小学的各科教学中综合课是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德、智、体、美、劳全面发展人才不可缺少的重要途径;是培养孩子行为习惯、思想道德、身心健康、艺术修养等的重要课程。人们习惯上把藏语文、汉语文、数学称为"主科",其他科目则称为"副科"。顾名思义"副科"是指所学课程中的次要科目。一、农牧区小学综合科目教学现状