高中艺术特长生专业课教学方法探析

自从我国实行新课改以来,高中阶段的教育越来越趋于人性化,以学生为教学主体,充分尊重学生的兴趣爱好,并不断丰富教学资源,开设了艺术特长生专业课程的教学,使学生充分发挥自己的特长,提高专业素养。但高中艺术特长生专业课的教学仍然处于传统阶段的教学模式,还存在一定的局限性。本文就高中艺术特长生专业课教学方法进行探究和分析。