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| 幼儿园班级区域环境创设及活动开展现状的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市宿城区府苑幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿园班级区域活动以小组或个别活动的形式展开,幼儿处于主体地位来决定时间、空间和材料的运用,活动的目的在于活动本身,其主要成分为游戏,幼儿在获得游戏的体验中发展。创设一个轻松、愉悦的环境,让每个孩子都能充分发挥自己的积极主动性,获得情感的体验,这是幼儿园课程的 |
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