剖析如何客观对待小学生数学作业

小学生需要德智体美劳全面发展。针对小学生具有强烈好奇心的特点,学习数学对小学生思维能力的塑造起着至关重要的作用,为更好地培养小学生学好数学,同样教师起着关键性作用。在如何让小学生学好数学的各种环节中,数学作业占据分量较大。因此,如何有效评价小学生数学作业,作为一个从事多年数学教学的一线教师,我认为在布置作业时须有难有易,对于接受知识程度不同的学生都需要照顾到,这是鼓励学生学好数学的前提条件。教师在评价学生数学作业时,语言要得当,多用赞美词语,多鼓励学生。最后教师须将学生作业的情况做好记录,并标注相应的分析,以便对学生有更好的指导。