数学课堂简单质朴

<正>近期听了倡导简约课堂的徐长青老师的数学课,和学生共同感受了简约课堂带来的快乐,也引起了我的思考:为了上好一节数学课,我们往往更多地考虑教学情境别出心裁,教学手段形式多样,教学过程环环相扣,教学语言精确凝练……但是有时精心准备的课,教学效果还不如一节简单的、朴素的常态课。反思教学,是我们忽视了学生精彩的课堂生成和其中闪耀的智慧火花。《学习的革命》一书中说到:最伟大的真理是最简单的,最伟大的训诫是易于理解的。