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| 浅谈小学数学教学中的情境创设 | |
| 作者单位： | ;1.河北省廊坊市广阳区南尖塔镇第一中心小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等过程中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程。那么,在新课程背景下,如何在小学数学教学中,创设有效的情境,笔者在这 |
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