| 《质量和密度》的学习与复习 |
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| 引用本文： | 严德友. 《质量和密度》的学习与复习[J]. 物理教学探讨, 2005, 23(1): 10-12 |
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| 作者姓名： | 严德友 |
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| 作者单位： | 安徽,铜陵,教育局教研室,安徽省,铜陵市,244000 |
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| 摘 要： | 1 问题提出 九年义务教育《物理课程标准(实验)》提出了三维教学目标的要求，同时要求初中物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神。而物理实验不仅有利于教师和学生对知识与技能的教与学，对其它二维教学目标即过程与方法、情感、态度与价值观的落实也是其它教学手段和方法所不可替代的。
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| 关 键 词： | 日常器具 初中 物理实验 课程标准 教学目标 科学探究 |
Attempt of doing physics experiments with conveniently apparatus |
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| Yandeyou. Attempt of doing physics experiments with conveniently apparatus[J]. Journal of Physics Teaching, 2005, 23(1): 10-12 |
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| Authors: | Yandeyou |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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