网络教学的局限性及补救

网络教学作为一种新型的教育方式,发展飞速并逐渐成为一种主流教学形式。从心理学的角度出发,通过对其所遵循的心理学原理的探讨,对网络教学予以全面的、理性地审视,分析其取得的进步和不足之处,并提出了完善网络教学的几点设想。