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化学课堂“引导提问”例谈
作者姓名:丛高
作者单位:江苏省栟茶高级中学;
摘    要:培养学生的问题意识和问题能力是当前课堂教学改革的重点。在化学教学中教师应使用设疑、创设情境、总结技巧等手段,引发学生思维,让学生在学习中发现问题,进而教给学生提出问题的方法,培养学生提出问题的能力。

关 键 词:思维训练  问题意识  问题能力  创设情境  引导提问  
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