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| 留守儿童媒介使用状况及媒介素养提升策略 | |
| 作者单位： | ;1.南京邮电大学人口研究院 |
| 摘 要： | 媒介素养是指认知媒介、参与媒介、使用媒介的能力。留守儿童作为特殊群体,其媒介素养缺乏相应关注。本文通过走访苏北部分农村,采用问卷调查和访谈的形式考察留守儿童媒介使用情况,认为存在媒介意识与认知水平低、缺乏媒介素养教育、媒介信息辨识能力与利用能力不足等问题,在此基础上提出构建家庭、政府、学校、社会"四位一体"保障体系的对策建议。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 媒介使用 媒介素养 提升策略 |
Research on the Situation of Left-behind Children's Media Use and the Strategies to Improve Their Media Literacy |
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