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| 小学语文口语交际教学特征及改进方法探究 | |
| 作者单位： | ;1.合肥师范附属小学二小 |
| 摘 要： | 口语交际能力的培养是个复杂、系统的过程。小学语文教师需要在了解学生心理状况和认知水平的基础上,把握口语交际教学情境性、互动性、实践性以及综合性四大特征,不断地更新、丰富和优化教学内容和形式。具体的提升方法包括:因材施教,细化小学语文口语交际教学分段目标、灵活多样,科学创设口语交际练习话题、丰富多元,开展不同口语交际类型的专题训练。 |
| 关 键 词： | 小学语文 口语交际 特征 方法 |
A Probe into the Characteristics and Improvement Methods of Oral Communication Teaching in Primary Chinese |
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