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| 初中生物探究教学的认识与实践 | |
| 引用本文： | 张潺.初中生物探究教学的认识与实践[J].四川教育学院学报,2006,22(Z1):185-186. |
| 作者姓名： | 张潺 |
| 摘 要： | 近些年来,随着我国中小学素质教育的全面推进,探究教学受到一定的重视.在国家教育部最近公布的生物课程标准中,将探究教学置于突出地位.然而,目前对什么是探究教学、探究教学有哪些特征、应当怎样展开探究教学等问题,还存在不同的看法和争论.近几年中,笔者对探究教学进行了认真地学习,并结合生物教学做了一系列的尝试. |
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