| 从国际比较研究的视角来看中国职前数学教师教育 |
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| 引用本文： | 李业平,黄荣金. 从国际比较研究的视角来看中国职前数学教师教育[J]. 浙江教育学院学报, 2009, 0(1) |
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| 作者姓名： | 李业平 黄荣金 |
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| 作者单位： | 德克萨斯A&M大学,教育学院,美国,德克萨斯,77843 |
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| 摘 要： | 由于教师的知识和技能对提高课堂教学质量至关重要,职前数学教师准备相应成为一个重要的研究课题.数学教师准备包括许多方面,如专业和课程设置,内容选择等.最近一系列国际比较研究揭示了中国中小学数学教师准备的优点与不足并存.相关研究发现为探索未来中国数学教师培养的课程发展及研究方向提供了有益的借鉴.
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| 关 键 词： | 国际视角 数学准备 数学教师 教师教育 教师知识 |
Examining and Understanding Prospective Mathematics Teacher Preparation in China from an International Perspective |
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| LI Yeping,HUANG Rongjin. Examining and Understanding Prospective Mathematics Teacher Preparation in China from an International Perspective[J]. Journal of ZHEJIANG Education Institute, 2009, 0(1) |
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| Authors: | LI Yeping HUANG Rongjin |
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