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论多元智能理论对职业教育教学改革的启示
作者姓名:
黎志刚
作者单位:
黎志刚(湖北省黄冈卫生学校)
摘 要:
多元智能理论是美国著名发展心理学家加德纳(Howard Gardner)于1983年提出的.他认为传统偏重智力商数(Intelligent Quotient,IQ)这种"唯一机会的教育理论",会造成许多学生失去自信.根据多元智能理论判断一个人能力如何,不能仅凭学业,还应有多种智能,才能评定一个人的成就.每个人的智能是多元的,并有其独特的智能组合.
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