论初中数学后进生的类型及其转化策略

数学后进生问题，是现代教育为适应现代社会发展而必须解决的一个紧迫问题。未来社会要有一个健康而稳定的发展，就必须防止一批又一批的低文化水平、低素质的后进生流入社会。最有效的办法就是尽可能在学习阶段有效地对他们实施转化。本文深入探讨初中数学后进生的类型及其特征，最后提出针对性的转化对策。