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| 多媒体，用还是不用？ | |
| 作者单位： | 不详 |
| 摘 要： | 大班儿歌活动《小狗抬轿》中,教师利用动画课件导入,激发幼儿的参与兴趣,在播放一段动画后暂停,让幼儿想像、充分表达,然后继续播放。活动中,幼儿十分活跃,随着动画情节的展开,学会了整首儿歌。然而,说课时,有老师认为,这类儿歌教学采用传统图片也能收到很好的效果,无需费尽心思运用多媒体课件。您是怎么看的？ |
| 关 键 词： | 多媒体课件 动画课件 参与兴趣 儿歌 幼儿 播放 教师 想像 |
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