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| 足进中班幼儿的自主学习能力——浅谈中班音乐活动中的模型策略、 | |
| 引用本文： | 徐雯雯.足进中班幼儿的自主学习能力——浅谈中班音乐活动中的模型策略、[J].学前教育,2011(5):22-24. |
| 作者姓名： | 徐雯雯 |
| 作者单位： | 江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 现代的儿童学习观认为，儿童的学习应该是主动的学习，使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展，儿童应该是自己学习和发展的主人。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 中班幼儿 音乐活动 儿童学习观 模型 身心发展 |
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