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谈谈育人环境的全方位优化
引用本文:周天林.谈谈育人环境的全方位优化[J].江西教育学院学报,1993,14(3):71-73.
作者姓名:周天林
摘    要:育人环境一般是指学校的物态环境和精神环境。随着学校系统的日趋开放,学校的围墙不可能隔离社会生话对青少年学生的诸多影响,学校环境常常与家教环境、社会环境发生着广泛的联系,其结果直接影响育人成效。因此,全方位优化育人环境已成为教育管理的重要课题。

关 键 词:教育环境  学校环境  教育质量  社会环境  校风  家庭教育
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