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| 数学建模与儿童发展 | |
| 引用本文： | 王伟.数学建模与儿童发展[J].江苏教育,2011(7). |
| 作者姓名： | 王伟 |
| 摘 要： | 主持人语成尚荣先生在《儿童立场:教育从这儿出发》一文中鲜明地指出:儿童的发展是现代教育核心价值的定位,儿童立场应是现代教育的立场。江苏省中小学教学研究室王林老师在总结江苏小学数学教学流派的思想内核时也指出:儿童是数学教育的出发点与归宿。从儿童的数学学习和发展出 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学教育 教学研究室 数学建模教学 核心价值 立场 教学流派 儿童发展 数学学习 现代教育 |
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