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杂志ISSN号
儿童文化观照下的数学建模
作者姓名:
庄惠芬
作者单位:
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学;
摘 要:
在对儿童数学学习的关注中,大家都一直在寻找适切儿童生命发展的数学教育的通道。当我们在数学视野与育人视界的对接中寻找土壤,在数学思维和数学思想的共生中确立维度之时,就会发现小学数学建模教学也许就是其中一
关 键 词:
儿童
数学思想
数学课堂
数学认知结构
数学建模教学
数学知识
文化观照
数学学习
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