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| 孔子教化为本的决策断想 | |
| 引用本文： | 李和平.孔子教化为本的决策断想[J].江西教育学院学报,1992(1). |
| 作者姓名： | 李和平 |
| 摘 要： | 中国成为文明礼义之邦的重要原因之一,是教育受到重视并得到繁荣发展.中国文化中政教合一和尊师重道的历史传统,与孔子对教育的态度和认识密切相关.孔子的仁学思想及仁学教育,始终把立足点放在社会和人生层面上,从而使教育与宗教绝缘.而社会之需要与发展,同人的需要与发展的平衡协调一致性,又自始至终都是仁学教育的目标.这样,一种特定的教育导致了一种特定民族文化的产生和形成;反之,民族文化一经产生定型,又赋予此特定教育以传承和发展文化的历史使命.在一个经过重新设计的社会文化结构中,包含着教育与文化传承关系的认识和教育对文化结构的构建作用的认识.孔子教化为本的决策,主要表现在以下方面: |
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