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| 试论高校素质教育中《音乐欣赏》课程的特殊性 | |
| 引用本文： | 项琳.试论高校素质教育中《音乐欣赏》课程的特殊性[J].中国成人教育,2007(22):158-159. |
| 作者姓名： | 项琳 |
| 作者单位： | 河南,许昌学院音乐学院,461000 |
| 摘 要： | 《音乐欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分,与音乐专业的教育不尽相同。本文着眼于当前加强素质教育这一教育改革方向,从高校音乐欣赏选修课教学入手,根据现实状况和专业与非专业音乐教学的区分,提出高校音乐欣赏选修课教学应明确其自身特点。并从教学对象、教学环节、教学目的这三方面对这门课程的特殊性以及学科建设方向进行论述。 |
| 关 键 词： | 教学对象 教学环节 教学目的 特殊性 |
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