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| 关注价值引领 凸显数学本位——小学数学课堂教学的追寻与思考 | |
| 作者姓名： | 陈碧红 |
| 作者单位： | 福建莆田市荔城区第三实验小学; |
| 摘 要： | 随着课程改革的理性推进,一线教师在实践反思中清醒地认识到:现实中理想的数学课堂应该是简洁、朴实、智慧的,数学课堂教学应该在扎实、有效上下工夫。因此,数学课堂教学中,要让学生经历一个数学化的过程, |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 解决问题 实践反思 学生 数学思想和方法 课程改革 本位 数学思维 数学活动 数学化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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