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| 认清数学发展形势 推动数学教育改革 | |
| 引用本文： | 王尚志,张景斌,李延林.认清数学发展形势 推动数学教育改革[J].山东教育,1997(20). |
| 作者姓名： | 王尚志 张景斌 李延林 |
| 作者单位： | 首都师范大学数学系 |
| 摘 要： | 1．公元2000年──世界数学年（WorldMathematicalYear2000）联合国教科文组织决定把跨世纪的2000年定名为“世界数学年”。这是数学界和数学教育界的一件大事，令每一位从事数学研究和数学教育工作的人员激动和兴奋。而对这样一件大事，我们首先应该了解2000世界数学年总的目标。这里我们引用ICMI（国际数学教育委员会）秘书长M．Niss教授的一段论述：“我们建议2000世界数学年的主要任务应是：让社会，特别是普通大众了解数学及其对世界的意义。我们主要的目的不是宣扬数学的奇迹，这样的游说和宣传不仅不能使我们所希望传达的对象信… |
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