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小学英语词汇教学中存在的问题及其对策
引用本文:泰益锋,蒋健妹.小学英语词汇教学中存在的问题及其对策[J].小学教学设计,2005(2):50-52.
作者姓名:泰益锋  蒋健妹
摘    要:词汇是语言的基本单位,是语言的三要素之一。在小学英语教学中,由于小学生年龄小,有意注意时间短,好动好玩,不愿在记忆单词上花费很多的精力,结果导致词汇成为大部分学生英语学习过程中的一只拦路虎。因此,无论教师采用何种教学方法,都不可忽视学生对英语词汇的学习与积累。一方面,要采取灵活多样、生动有趣的教学方法,

关 键 词:小学  课程目标  学习方式  英语  词汇教学
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