初中语文现代文阅读教学中的审美感知策略

一、审美感知与初中现代文阅读的关系审美感知是初中语文现代文阅读教学中重要影响因素之一。审美感知，狭义上是指学生在进行阅读、理解和欣赏初中语文现代文阅读题时，从客观到本我的角度转变，并随着喜、怒、哀、乐等多种情感变化而形成的艺术欣赏形式。而广义的审美感知，则是指初中学生在阅读语文现代文时，不仅学会了去探索艺术作品中美的对象，而且也在文学作品客观条件的前提下适当地配合自我心态，从而直接或间接地产生了一系列的情感活动。