基于任务的合作式学习在教学中的应用

高中英语教学处于严峻状态，由于高中班级人数较多，老师的教学方式主要为集体教学，这种教学方式阻碍了学生英语素养的培养，也不利于学生英语水平的提高。现在的高中英语教学还存在着教师讲多、学生练少的问题，消耗的课堂时间过多，收获的成效却非常有限。针对以上问题，下面我们来探讨一下基于任务的合作式学习对高中英语教学的应用思考。