中学生英语成绩两极分化的原因与对策 |
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引用本文: | 张孙联.中学生英语成绩两极分化的原因与对策[J].语数外学习(初中版),2014(2):91-91. |
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作者姓名: | 张孙联 |
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作者单位: | 江苏省盐城市冈中初级中学 |
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摘 要: | 英语的普及已经有很长一段时间,许多中学生的英语阅读能力以及词汇掌握能力等各方面都已经得到很大的提高,英语整体水平也在不断的提高。但就目前而言,可能出于各方面的原因,比如家长给的压力大、英语学习方法不对、学习负担变重等,中学生英语学习两极化的现象特别严重,成绩好的学生遥遥领先,越学越有兴趣,而成绩差的则一落千丈,对英语产生一种排斥现象。作为一名教师,我们有义务有责任采取更好的教学方法去防止这种现象的发生,提高学生的整体成绩。
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关 键 词: | 英语成绩 中学生 原因 英语阅读能力 英语学习方法 分化 学习负担 教学方法 |
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