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| 初中阅读教学面临的困境及应对措施 | |
| 引用本文： | 孙荣.初中阅读教学面临的困境及应对措施[J].语数外学习(初中版),2014(3):64-64. |
| 作者姓名： | 孙荣 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县通榆初级中学 |
| 摘 要： | 正阅读教学在初中语文教学中属于一大难点,许多教师阅读教学成效低下,对这样的状况进行分析可以发现,其与教师教学理念滞后、教学模式陈旧等方面具有密切联系。要想有效突破这一困境,必须以创新的理念设计阅读教学,充分体现学生主体地位,改进教学模式、整合教育资源,让学生接受更加素质化的阅读教学,提高学生阅读分析能力。一、当前初中阅读教学面临的主要困境1.教师阅读教学理念陈旧,侧重知识考查。在许多初中语 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生主体地位 教学成效 素质化 中语 语文教学活动 文学作品 课外阅读指导 课外阅读量 思维能力 |
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