我国英语学习策略研究:回顾与反思——基于24种外语类期刊15年文献的统计分析

采用定量和定性相结合的方法统计分析从2003-2017年我国24种外语类期刊刊登的有关英语学习策略的96篇文献,主要从研究发展趋势、研究对象、研究内容及研究方法 4个方面评析英语学习策略研究状况。结果发现:论文数量呈动态增长趋势;研究对象从本科生发展到研究生和中学生,从非英语专业学生发展到英语专业学生;研究内容从英语学习策略微观视角延展到其他关联研究;研究方法注重实证研究,论述性研究方法较少。我国英语学习策略研究的不足:研究对象范围狭窄、研究方法局限于实证研究并缺乏历时纵向研究、研究的理论基础有待进一步检验、研究内容未紧跟国外研究前沿。未来的研究应注重:针对不同教育层次学习者英语学习策略的比较研究;采用有声思维和叙事研究法的创新研究方法的研究;对英语学习者英语学习策略模式的构建研究;紧跟国外研究前沿,开展教研学相结合的研究。