读明题意强化细读 多维识真提升探析——文学类文本阅读主观题答题的有效路径 |
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引用本文: | 王可心.读明题意强化细读 多维识真提升探析——文学类文本阅读主观题答题的有效路径[J].中学语文(读写新空间),2023(32):100-101. |
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作者姓名: | 王可心 |
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作者单位: | 福建沙县第一中学 |
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摘 要: | 以2022年高考语文新高考I卷现代文阅读II第9题为例,探索文学类文本阅读主观题答题的有效路径。依据新高考考查方向和语文学科的性质,我们在文学类文本阅读备考中,要把握“读明题意”“强化细读”“多维思考”“提升探析”诸要素,以提升学生必备知识和能力素养为要义,层层夯实,高效操练。
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关 键 词: | 文学类文本阅读 主观题答题 有效路径 |
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