她为什么迷茫——英语学科教学专业学位研究生培养问题的叙事研究

通过叙事研究的方法对一名研究生从专业认同感、入学选择导师、科研论文写作、毕业流向问题等方面进行描述、诠释与反思。研究表明:研究生的迷茫是由其自身专业认同感低、选择导师"左顾右盼"、论文创作与发表难、自主择业途径单一等问题导致的。需要研究生明确专业培养目标并自我调整,学校方面应该从完善研究生选择导师制度、合理设置研究生科研论文写作课程、提高研究生实践技能等方面完善各项制度,通过切实有效的措施提高研究生培养质量。